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改革学生 评价体系
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摘要
全面实施素质教育是一个系统工程,不仅涉及教育思想的转变,教育观念的更新,教学内容和方法的改革,还必然涉及到教育评价的问题。那么,研究和构建符合素质教育要求的学生评价体系具有现实意义。几年来,我校试用《小学生素质报告书》,推动了素质教育全面实施。 一 实施素质教育的目的就是要使学生学会做人。
作者
柯美荣
机构地区
武汉市武昌区昙华林小学
出处
《湖北教育(综合资讯)》
2001年第6期42-43,共2页
关键词
改革学
报告书
教学内容和方法的改革
非智能素质
教育观念
小学生素质
学生评价体系
教育评价
综合评价
教育思想
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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湖北教育(综合资讯)
2001年 第6期
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