优化课堂练习设计的几个原则
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1蒋晓兰,吴明理.“三角形面积的计算”（第一课时）教案设汁[J].小学教学参考（数学版）,2004(9):26-28.
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2陈庆宪.谈“怎么想不到”到“怎么能想到”——对“三角形面积计算”教学的二次思考[J].教学月刊（小学版）（数学）,2015,0(3):52-54.
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3朱晓莲.“三角形面积的计算”教学片段及其评析[J].江西教育（管理版）（A）,2002(1):59-59.
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4肖章良.套三角形[J].数学大世界（下旬）,2004(11):23-24.
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5虞会.平面直角坐标系中三角形面积的计算[J].中学数学（初中版）,2011(2):38-40.
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6崔春.浅谈美育在电化教学中的作用[J].百色学院学报,1999,13(S1):63-64.
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7万业凤.精心设计活动 培养探究能力[J].安徽教育,2007,0(2):42-42.
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8王忠强.动手操作数学学具 建构有效学习方式——“三角形面积的计算”教学片断与反思[J].中国教育技术装备,2013(7):19-20. 被引量：1
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10郭娜.关于三角形面积的计算[J].新课程（下）,2010(6):22-22.
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