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借助情境 组织语言实践活动
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摘要
试用修订版小学语文教学大纲指出:“语文是最重要的交际工具。”学生在语文课上要通过活动提高自己语言交际的能力,即不但要学习,熟练语言交际的技能,还要丰富、扩展自己的语言积累。
作者
程芳
机构地区
深圳市福南小学
出处
《湖北教育(综合资讯)》
2001年第5期31-31,共1页
关键词
语言实践活动
白杨树
说写训练
语言交际
交际情境
言语交际
《威尼斯的小艇》
小学语文
语言积累
教学大纲
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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湖北教育(综合资讯)
2001年 第5期
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