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小练笔 大收获
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摘要
作文教学就是对学生进行认识能力和语言表达能力的综合训练,它是语文教学的一项重要任务。要想使学生真正提高写作能力,养成良好的作文习惯,一个学期单凭课本上每单元规定的那六七篇作文是远远不够的,平常必须经常进行一些小练笔。在多年的教学实践中我摸索出了一套以课文为凭借,以提高语言表达能力为目的,以发展思想能力为重点,以读写结合为突破口的切实有效的训练方法。
作者
王凤玲
机构地区
天门市岳口小学
出处
《湖北教育(综合资讯)》
2001年第11期32-33,共2页
关键词
收获
作文教学
仿写
插图
少云
李白
景物
语言表达能力
构段
榕树
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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