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情感鼓励与孩子的创新意识
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摘要
父母是孩子的第一任老师。平日与孩子接触最多的是父母。在与孩子的接触中,家长有意无意地运用情感鼓励,如运用微笑、拥抱、亲吻、交谈等手段赞许孩子所做的某些事情,这虽是父母爱的自然流露,但却使孩子觉得自己有能力、有信心,产生愉快的体验而愿意重复自己的行为,如此逐渐正常化了便成为行为习惯。故正确运用情感鼓励可促进孩子好品质的形成。
作者
杭荣珍
出处
《健康》
2001年第12期23-24,共2页
Health
关键词
创新意识
正确运用
行为习惯
自我指导
司马光砸缸
自然流露
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道德标准
分类号
D432 [政治法律—国际共产主义运动]
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