如何增强思想政治课的吸引力
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1高瑞芳.借鉴经验主义课程理论 优化少先队活动课程[J].辅导员,2016,0(11):40-41.
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2时大蕾.风风火火“时大磊”[J].青少年日记,2005,0(11):59-59.
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3薛中国.教研工作的基本原则[J].现代中小学教育,1999,15(11):52-53. 被引量：1
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4郑纯开.课堂教学应摒弃“四种倾向”[J].政治教育,2002(1):32-33.
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5杨紫婉.杜威经验主义课程理论指导下的探究性学习——以《背影》教学实践为例[J].老区建设,2015(18):58-59.
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6陈才金.对中学数学教师教学的几点建议[J].阿坝师范高等专科学校学报,2006,23(F09):69-70.
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7吴鸿雁.互动模式的教学在小学语文上的运用[J].初中生优秀作文,2015,0(20):15-15. 被引量：1
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8梁晓波.在快乐中学习知识——谈高二英语的愉快教学[J].新课程,2016,0(24):184-184.
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9姜娟.探究式化学教学中提问设计探析[J].才智,2009,0(28):232-233. 被引量：1
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10唐永建.如何提高初中数学课堂教学质量[J].成功,2011(2):146-146. 被引量：3
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