根据学生差异进行作文教学
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1张美.如何让学生体验到“数学味”[J].新课程（小学）,2011(4):43-43. 被引量：2
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2杨超.等待发烧[J].写作（中）,2004,0(4):29-29.
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3冰波,乔丹.吃球龙[J].课外生活,2014(1):96-96.
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4清晨.方便面吃得过头了[J].小学生（多元智能大王）,2015,0(5):42-43.
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5朱维东.浅谈如何引导学生适应初中数学学习[J].初中数学教与学,2011,0(8X):12-13. 被引量：1
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6朱维东.如何让七年级学生尽早适应初中数学学习[J].数学教育研究,2011(4):13-13.
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7冯少妃.灵活处理“深”与“浅” 阅读教学更有效[J].语文教学之友,2013,32(11):38-38.
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8朱广珍.浅谈新课改下英语教学的“新思维”[J].成才之路,2008,0(34):100-101. 被引量：1
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9许巧雪.爱的唠叨[J].小学生优秀作文（高年级版）,2015,0(12):20-20.
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10李贺宏.如何培养中学生英语阅读能力[J].学周刊（中旬）,2013(6):52-52. 被引量：2
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