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对21世纪课堂教学发展趋向的几点认识

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摘要《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展。”２１世纪即将到来，面临这种时代发展的挑战，我国实施的素质教育即是迎接...

作者杨爱华

机构地区无棣县教学研究室

出处《当代教育科学》 1999年第5期26-27,共2页 Contemporary Education Sciences

关键词课堂教学发展趋向非智力因素 21世纪教学结构教育教学培养学生面向全体学生尝试教学法教学原则

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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当代教育科学

1999年第5期

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