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教师的语言艺术刍议

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摘要教师语言是进行教学活动的主要工具。教师的语言基础、表达方式和修养水平直接影响教育教学的效果。提高教师的教学语言水平，是教育改革的要求，是全面实施素质教育的需要。教学语言是一门高深的艺术，对每位教师来说，是求无止境的艺术范畴。教师的语言素质内涵广泛，本...

作者杨峰

机构地区山东教育学院

出处《当代教育科学》 1999年第5期39-40,共2页 Contemporary Education Sciences

关键词语言艺术教学语言教师语言语言表达方式课堂语言艺术效果教学内容思维方式教学语言艺术教学过程

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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当代教育科学

1999年第5期

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