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小组合作分层施教──初中英语教学方法点滴谈被引量：2

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摘要从初中英语的教学实际来看，几乎每个班级都存在着这样的问题：学生的成绩分化严重，水平参差不齐，每个班只有少数优等生，大多数为中等生，还有相当数量的“差生”，形成两头小、中间大的橄榄形分布状态。这种分化现象在初一下学期和初二上学期表现最为明显。令人担扰的...

作者秦兆菊

机构地区长清十五中

出处《当代教育科学》 1999年第6期61-61,共1页 Contemporary Education Sciences

关键词教学方法初中英语分层施教小组合作 “差生” 教学质量英语学习教学目标与内容分布状态合理分组

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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1999年第6期

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