期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
校长靠什么进行管理
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
校长是学校的法人代表,校长也是学校行政管理的主要负责人,对管理负有主要责任。这里,我们讨论校长依靠什么来进行管理,为此,我们先讨论一下学校管理的特性。一关于学校管理的特性,主要是讨论它区别于其他门类的管理(如企业管理、商业管理、行政机关管理等等)的特...
作者
张楚廷
机构地区
湖南师范大学
出处
《教师教育研究》
CSSCI
1999年第1期49-54,共6页
Teacher Education Research
关键词
校长观念
学校管理
“不管”
教师观
目标管理
进行管
教学质量
非权力性影响力
可达性
自组织性
分类号
G471.2 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
13
引证文献
3
二级引证文献
10
同被引文献
13
1
蒋己兰.浅谈人本与大学内部治理[J].中国校外教育,2012,(9).
2
文东茅.大学校长模式转型[C]//高晓清.张楚廷教育思想研究(续).长沙:湖南大学出版社,2011.
3
张应强.思想自然流淌的教育思想家[C]//燕良轼,刘宇文.张楚廷教育思想研究.长沙:湖南大学出版社,2009.
4
宋德发.大学校长应向张楚廷学什么?[EB/OL].http://jinriweixin.com/feed/86718564.
5
张楚廷教育文集:第5卷[M].长沙:湖南教育出版社,2007.
6
张楚廷教育文集:第11卷[M].长沙:湖南人民出版社,2012.
7
张楚延教育文集:第4卷[M].长沙:湖南教育出版社,2007.
8
张楚廷教育文集:第20卷[M].长沙:湖南人民出版社,2012:248.
9
张楚延教育文集:第10卷[M].长沙:湖南教育出版社,2007:55—56.
10
谢安邦,阎光才.
高校的权力结构与权力结构的调整——对我国高校管理体制改革方向的探索[J]
.高等教育研究,1998,19(2):20-20.
被引量:201
引证文献
3
1
蒋己兰.
张楚廷“人主义”治校思想与实践[J]
.高校教育管理,2015,9(2):24-29.
被引量:9
2
蒋己兰.
张楚廷“神管形不管”学校管理思想与实践[J]
.黑龙江高教研究,2015,33(3):37-40.
被引量:1
3
吕锦如.
地方性高校领导应重视确立三种观念[J]
.浙江经济高等专科学校学报,2000,12(4):1-3.
二级引证文献
10
1
张继明.
理性审视政府干预与大学自治——政府与大学关系的知识社会学解释[J]
.高教探索,2015(6):5-9.
被引量:3
2
刘阳科.
“五I”课程观:基于教育公理的课程构想[J]
.湖南科技大学学报(社会科学版),2015,18(6):169-175.
被引量:3
3
张继明.
高等教育现代化视域下慕课的批判性分析[J]
.电化教育研究,2016,37(3):66-71.
被引量:21
4
龙梦晴,吴蓓,刘亚琴.
生态学视角下的研究生指导教师队伍建设研究[J]
.中国校外教育,2017(3):17-18.
被引量:1
5
蒋己兰.
张楚廷以师为本的治校观[J]
.产业与科技论坛,2017,16(21):129-130.
6
蒋己兰.
张楚廷“人主义”教育思想的当代意义[J]
.产业与科技论坛,2017,16(22):120-121.
7
蒋己兰.
张楚廷的人主义教学改革观:学会做人与学会学习[J]
.大视野,2019,0(4):29-33.
8
胡仁贵.
高校文化管理的价值功能及推进路径探析[J]
.湖南科技学院学报,2019,40(6):36-38.
被引量:1
9
郑海霞.
张楚廷高等教育哲学分析[J]
.管理观察,2020(16):133-134.
10
张东娇.
学校隐性文化发生机制与管理手段[J]
.教育科学,2022,38(3):30-38.
被引量:3
1
徐禄新,梁亚江.
高品位校园文化建设的现实意义和实施策略[J]
.教育现代化,2002(10):15-16.
被引量:13
2
管洪奎.
理清思路明确方向 由浅入深循序渐进——关于研究性学习的思考[J]
.教育发展研究,2002,22(9):84-84.
3
吴中成.
谈好校长与好学校[J]
.重庆与世界(教师发展),2015,0(11):83-84.
4
葛国清.
新课程背景下校长观念的更新[J]
.湖南教育(综合版),2004(19):12-12.
5
刘浩.
综合实践活动课程中如何发挥教师的指导作用[J]
.辽宁教育,2017(2):90-91.
被引量:1
6
何兴东.
“农村义务教育经费保障机制”出台 校长观念如何变[J]
.云南教育(视界),2008(17):41-42.
7
史丰胜,高玉升.
素质教育条件浅谈[J]
.山西教育(管理版),1997,0(2):6-6.
8
赵永红.
学校管理创新呼唤现代校长观念的创新[J]
.现代校长与管理艺术,2009(7):29-30.
9
颜丽红.
校长职业化与校长专业化——中国学校校长观念何去何从[J]
.教育科学研究,2006(4):24-26.
被引量:8
10
王守海.
坚持“校本培训” 促进教师专业化发展[J]
.辽宁教育行政学院学报,2004,21(5):103-104.
教师教育研究
1999年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部