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性别教育与大学生素质被引量：3

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摘要一、为什么要在大学开设性别教育课影响男女大学生性别意识和态度的因素是十分复杂和多样的，高等院校大学生既定的性别意识和态度，一方面源于以往学校教育的影响，以及社会职业和劳动分工的性别分化模式；另一方面，女大学生分配和就业的不利处境以及大学管理与大学生活...

作者郑新蓉

机构地区北京师范大学教育系

出处《教师教育研究》 CSSCI 1999年第1期60-63,共4页 Teacher Education Research

关键词性别教育男女大学生性别观念性别平等性别角色妇女研究性别意识社会性别公平教学原则理论联系实际

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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教师教育研究

1999年第1期

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