大学在培养更多的中小学科学和数学教师中能做些什么?

美国联邦教育部长理查德·W.赖利提醒,在未来10年里,美国公立学校为了满足不断增长的入学人数和更换老一代即将退休的教师,需要聘用220万名新教师。培养师资是高等教育目前最大的挑战和责任,尤其是科学和数学学科迫切需要改进师范教育。种种报告,包括1996年第三次国际数学和科学研究报告显示,许多中小学的科学和数学教师没有受到良好的专业培训。在中学,很多持有教物理和化学证书的教师,实际上在大学主修的是生物科学。美国社会对在科学和数学方面受到完整的大学训练的教师的需求可能是偶然性的。