辩证理解“三讲”的内在联系

根据我国日前干部队伍、特别是县处级以上领导干部的现状和存在问题,中央部署在全国县级以上党政领导班子和领导干部中用整风精神开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。这对于确保党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本方针的全面贯彻,确保改革开放和现代化建设的顺利进行,确保跨世纪发展目标的实现和国家的长治久安,都具有十分重要的意义。要达到中央提出的目的和要求,首先必须辩证理解“三讲”教育的完整性及三者的内在联系。