新时期实践活动的分类及其意义

在学习、宣传邓小平理论的过程中,我们发现有些同志,其中包括某些基层领导同志,对这个理论往往存在一些误解。他们错误地认为,现实生活中的一些不良现象似乎与邓小平理论有某种关系,从而影响着他们对这个理论的认识、理解和信仰。因此,对新时期的实践活动进行某种性质的分类,就有着重要的现实意义。