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略论我国学校的法律地位被引量：8

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摘要学校法律地位问题是教育法学研究中的一个重要问题。学校是一个重要的教育法律关系主体。故学校法律地位问题是教育法学理论的重要组成部分。另外，学校作为教育机构，是联系教育者和受教育者及其监护人等其他教育法律关系主体的中介和核心，学校法律理论问题的研究直接关...

作者蒋少荣

机构地区北京师大教育系

出处《教师教育研究》 CSSCI 1999年第3期44-47,43,共5页 Teacher Education Research

关键词学校法律地位社会力量办学教育教学活动法人资格办学条例行政法律关系受教育者法律关系主体《中华人民共和国教育法》教育法律关系

分类号 G52 [文化科学—教育技术学]

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教师教育研究

1999年第3期

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