努力提高大学生的语文能力和人文素质──《大学语文新编》前言
出处
《北方民族大学学报（哲学社会科学版）》
1999年第4期33-35,共3页
Journal of North Minzu University(Philosophy and Social Science)
-
1黎明.图式理论在《实用英语·泛读教程》中的运用[J].重庆师专学报,1999,18(3):37-40.
-
2张爱菊.新课程背景下启发式教学的新内涵[J].吉林教育（教研）,2010(7):56-56. 被引量：1
-
3林贞观.文言文教学方法摭谈[J].新课程（中学）,2009(10):26-26.
-
4王华.浅谈《英语》第三册的阅读方法[J].内蒙古电大学刊,1998,0(4):95-95.
-
5高议.启发思维 推敲词语——翻译广义动词举隅[J].甘肃教育,2002(11):22-23.
-
6陈勇.试论英语破折号的修辞功能[J].武陵学刊,1999,34(5):89-90.
-
7唐凤梅,陈艳芬.如何培养幼儿的语言能力[J].广东民政,2008(1):30-32.
-
8李宝川.新编教材《简明现代汉语》疏误辨正[J].内蒙古电大学刊,2001,0(1):32-34. 被引量：1
-
9吴瑞胜.新编教材中make短语的意义及用法[J].中学英语园地（高三版）,2000(7):20-22.
-
10邵敬敏.评对外汉语新编教材《中国家常》[J].语言教学与研究,1991(4):158-160.
