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高师公共课心理学教学现状及改革意向的调查分析报告被引量：16

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摘要一、调查目的　　为了提高我校公共教育类课程的教学质量,进一步推动和深化我校乃至全国高师院校公共教育类课程的改革,使高师公共课教育学、心理学能够更好地为培养面向21世纪的合格师范毕业生服务,我校将“高师公共教育类课程与教学改革研究”列入东北师大“优师工程”?..

作者路海东李力红

机构地区东北师范大学教育科学学院

出处《教师教育研究》 CSSCI 1999年第4期14-18,共5页 Teacher Education Research

关键词高师公共课心理学教学方法教学现状改革意向调查分析心理学课中小学教师成绩考核方式教学内容心理学教学

分类号 G658.3 [文化科学—教育学]

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教师教育研究

1999年第4期

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