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论写作教学思维训练的层次性
被引量:
4
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摘要
写作教学是发展思维的教学。写作教学训练有不同层次,思维训练亦有不同层次。写作教学思维训练可分为形象性思维──逻辑性思维──灵感性思维──创造性思维四个层次,培养学生不同层次的思维能力,使不同层次的思维形成一个思维整体,是提高写作教学水平的一个切实有效的途径。
作者
覃可霖
机构地区
广西师范学院
出处
《广西民族师范学院学报》
1999年第3期46-49,共4页
关键词
写作
写作教学
思维层次
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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广西民族师范学院学报
1999年 第3期
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