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当前高校“两课”教学中的几个误区

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摘要 本文主要是分析了当前高校“两课”教学中存在的几个误区,并着重指出我们在教学实践中应持的正确态度。
作者 陈艳 邱培彪
出处 《广东广播电视大学学报》 1999年第3期53-56,共4页 Journal of Guangdong Radio & Television University
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