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声乐教学用语应做到形象易懂
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摘要
声乐教学是有异于其它学科的教学,有其特殊性。因此,教学手段也有其特殊的方法。模仿、启发、激发、想象等等。它所用之语言若能做到通俗易懂,形象生动,这将使学生学习起来省力很多。本文试从歌唱的呼吸控制和喉部的配合方面简要叙述之。
作者
王羞凤
出处
《苏州教育学院学报》
1999年第Z1期68-69,75,共3页
Journal of Suzhou College of Education
关键词
声乐教学
呼吸
喉头
形象易懂
分类号
J616 [艺术—音乐]
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苏州教育学院学报
1999年 第Z1期
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