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幼儿现代科技教育的认识与思考
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摘要
实施科教兴国战略,是实现经济振兴和国家现代化的根本。科教兴国,基础在教育。教育要从娃娃抓起。在我国,对幼儿进行现代科技启蒙教育,培养适应未来科学技术和社会发展需要的人才,是我们每个幼教工作者迫切需要研究的问题。近年来,我园在开展幼儿科技教育的过程中,对幼儿现代科技教育的本质特征、教育目标及组织指导等进行了研究和探索,有一些初步的认识。
作者
王承茜
机构地区
苏州市阊西幼儿园
出处
《苏州教育学院学报》
1999年第3期87-90,共4页
Journal of Suzhou College of Education
关键词
幼儿科学教育
现代科技
科技启蒙教育
科学技术
认知结构
本质特征
能力结构
科技教育
科学素质
科技活动
分类号
G613 [文化科学—学前教育学]
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苏州教育学院学报
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