关于师范教育课堂教学“四结合”课题的建立与思考

该文于今年六月五日获“国家教育部全国中小学计算机教育研究中心、国家教育部基础教育司全国语文‘四结合’试验研究项目总课题组”授予的“第四届全国语文‘四结合’教学改革实验研究优秀成果二等奖”。