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调动积极因素 提高教学质量
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摘要
提高教学质量是电大教学工作的主线,而教学质量的提高是一个系统工程,只有充分调动各个方面的积极性才能收到实效。
作者
陈礼
机构地区
顺德广播电视大学
出处
《广东广播电视大学学报》
1999年第2期20-22,共3页
Journal of Guangdong Radio & Television University
关键词
教学
质量
系统工程
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
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广东广播电视大学学报
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