期刊文献+

调动积极因素 提高教学质量

下载PDF
导出
摘要 提高教学质量是电大教学工作的主线,而教学质量的提高是一个系统工程,只有充分调动各个方面的积极性才能收到实效。
作者 陈礼
出处 《广东广播电视大学学报》 1999年第2期20-22,共3页 Journal of Guangdong Radio & Television University
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部