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学生教育导师制的思考与实践
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摘要
“使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”是我国的教育方针,本文从加强学生日常思想教育和管理工作方面,分析了实行“学生教育导师制”的必要性和具体的实施办法,希望学校同行讨论。
作者
刘祥松
机构地区
成都电子机械高等专科学校
出处
《成都工业学院学报》
1999年第4期37-39,共3页
Journal of Chengdu Technological University
关键词
教育
导师制
实施
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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成都工业学院学报
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