社会课学法指导探微
出处
《成都师范学院学报》
1999年第9期32-32,共1页
Journal of Chengdu Normal University
-
1王好玲.班主任如何帮助学生制订目标[J].新课程学习(下),2010(7):53-53.
-
2汪强,王春梅.闲暇教育的重要场所——大学图书馆[J].成人教育,2013,33(2):116-117. 被引量:1
-
3殷淑霞.做好小学班级管理的几点认识[J].甘肃教育,2015(19):30-30.
-
4丁龙英.“期望”理论与学习困难学生的教育[J].上海教育,1997,0(10):25-26.
-
5韦盖利.两张清单[J].高中生(作文),2015,0(2):42-42.
-
6唐再文.探讨如何有效提升高中语文复习教学成效[J].新课程学习(中),2014,0(6):74-74. 被引量:1
-
7陈思超.浅谈如何提高数学学困生的学习能力[J].学苑教育,2016,0(3):48-48. 被引量:1
-
8张春泉.提高初中化学单元复习效率的尝试[J].试题与研究(新课程论坛),2012(9):2-2.
-
9王娟.高中音乐教学中存在的问题以及探讨[J].新课程(教研版),2014(4):128-128.
-
10王娟.新年伊始,你制订目标了吗[J].成才与就业,2015,0(1):94-95.
;