农村小学"微机"之路
出处
《成都师范学院学报》
1999年第9期48-48,共1页
Journal of Chengdu Normal University
-
1曾冬梅,唐纪良,武波.学术组织创新:高校“学科—专业”一体化建设的基础——“学科—专业”一体化建设研究之一[J].广西大学学报（哲学社会科学版）,2008,30(2):150-153. 被引量：11
-
2常新华,贾黎明.研究生教育资源面临的困境与对策——以北京林业大学为例[J].中国林业教育,2009,27(5):46-50. 被引量：5
-
3张会兰.区域高等教育资源共享的层次及实现途径[J].保定学院学报,2008,21(3):113-115. 被引量：11
-
4郑龙章,康兴华.以学科建设为龙头,提升学校办学水平[J].福建农林大学学报（哲学社会科学版）,2007,10(2):107-110.
-
5邱钰芬,翁彬瑜.应用型本科院校跨专业人才培养机制研究[J].吉林农业科技学院学报,2016,25(4):53-56. 被引量：2
-
6周巧玲,谢安邦.对高校内部资源配置的思考[J].高等教育研究,2011,32(9):36-40. 被引量：20
-
7葛少卫.高校学科科层制组织管理模式研究[J].南京航空航天大学学报（社会科学版）,2014,16(4):84-88. 被引量：6
;
