论校外儿童艺术教育的素质教育功能

世纪之交,全社会在思考,教育也在思考,作为教育有机组成部分的儿童校外艺术教育也应有所思考。21世纪是20世纪的延续和发展。20世纪的后半叶全世界呈现了一些崭新的状况:和平与发展成为时代的主题,政治多极化趋势日益明显;经济发展加速,在五千年农业经济,三百年工业经济之后,知识经济正在兴起,知识经济时代正在到来;科学技术进步迅猛。