关于艺术学校可持续发展的思考——以湖北省艺术学术为例

可持续发展是面向二十一世纪人类社会发展的基本趋势。教育如何面向未来实现可持续发展,是教育工作者十分关注的问题。学校作为教育事业的微观主体同样也面临着可持续发展的战略决策。鉴此,本文运用可持续发展的理论思维,就湖北省艺术学校实施可持续发展战略谈几点拙见。