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实行教考分离 提高考试工作质量

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摘要 本文通过分析以往考试制度中的弊端,肯定了在基础课中采用教考分离的考试制度在促进教风、学风及教学规范化方面所发挥的作用,指出教考分离考试形式是基础课考试制度改革的方向,并提出了进一步完善该项考试制度的措施,以提高教学质量。
作者 季爱华
出处 《安徽工业大学学报(社会科学版)》 1999年第4期80-81,107,共3页 Journal of Anhui University of Technology:Social Sciences
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