摘要
本文主要论述教师的群体行为及心理特征。
出处
《高教论坛》
1999年第3期73-75,共3页
higher education forum
同被引文献2
-
1[美]雷蒙德·A·诺伊(Raymond A·Noe)等 著,刘昕.人力资源管理[M]中国人民大学出版社,2001.
-
2[美]斯蒂芬·P·罗宾斯(Stephen P·Robbins) 著,孙建敏,李原等.组织行为学[M]中国人民大学出版社,1997.
二级引证文献7
-
1陈乃玲,张隐.激励机制在高校内部人事分配制度改革中的运用[J].南京林业大学学报（人文社会科学版）,2008,8(4):132-135. 被引量：4
-
2何桂娟.激励机制在高校人事管理中的运用探析[J].黑龙江科技信息,2013(13):316-316. 被引量：5
-
3陈宁春.论高校“岗位津贴”薪酬制度的改革[J].经济师,2013(12):164-164. 被引量：2
-
4纪可研.试论激励理论在高校人事管理中的运用[J].赤子,2014(8):236-236. 被引量：1
-
5韩善仓.高校教师薪酬激励机制的现实困境[J].开封教育学院学报,2017,37(11):68-69. 被引量：2
-
6郭莹兰.激励策略在幼儿园教师管理中运用的研究[J].新一代（理论版）,2018,0(13):110-110.
-
7张玉华.战略人力资源管理视野下的高校人事工作改革[J].成人高教学刊,2003(3):45-47. 被引量：3
-
1黄鸿瑜.谈小学语文低年段识字写字教学[J].新课程（小学）,2013,0(10):166-167.
-
2D'Arcy Lyness,陈晨.如何应付小圈子[J].新东方英语（中学版）,2006,0(11):48-49.
-
3杜彬.在校女硕士研究生心理压力探究[J].成功,2011(10):261-261. 被引量：2
-
4吴平.“90后”艺术类大学生群体心理行为特征调研[J].学理论,2012(23):208-210. 被引量：4
-
5冯亚川.中学毕业班学生的心理、行为特点及其对策[J].和田师范高等专科学校学报（汉文版）,2004,24(2):51-52. 被引量：1
-
6王志礼.高校新生心理行为特征及教育方法[J].西部法学评论,2006(3):115-116.
-
7刘京花,杨新生,崔福林.中国古典诗词对学生成长的启示[J].中学语文教学参考,2015,0(1X):8-9 97.
-
8李荣鉴.在课堂中学生学习主动性消失的思考[J].凯里学院学报,2002,24(S1):34-35. 被引量：8
-
9王永.论高校思想教育工作中的学生本位[J].齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）,2013(1):179-180.
-
10张博,王乃正.成人眼中的儿童——5—8岁儿童社会性发展性别差异的调查与思考[J].学前教育研究,1997(2):27-30. 被引量：5
;
