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物理教学应渗透素质教育
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摘要
面对新世纪需要培养全面发展的一代新人,不仅要求他们有较高的智力因素,而且在非智力因素方面(即素质)都要求相对地均衡发展。 素质教育涉及多学科,根据学校教育实际,学校教育中的素质教育主要是通过学科教育来完成的。
作者
李红霞
机构地区
新疆克拉玛依市一中
出处
《克拉玛依学刊》
1999年第1期49-51,共2页
Journal of Karamay
关键词
物理教学
素质教
非智力因素
解决问题
学校教育
物理学习
兴趣的培养
综合素质
思维能力
教学情境
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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克拉玛依学刊
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