“异化”了的作文教学亟待改革

作文教学是整个语文教学的重点与难点,我国的中学作文教学改革仍处在艰难的摸索之中。不少地方仍把活生生的作文教学“异化”成枯燥的程式训练、套路训练。导致写作内容上假话、空话、套话连篇,久而久之,文风乃至人品上弄虚作假、矫揉造作,思维品质上迟缓、滞涩、僵化,从而戕杀了青少年的灵气。