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数学教学中的习题设计与中学生数学思维能力的培养
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摘要
课外练习作为课堂教学的延伸,是数学教学的重要环节,结合教学内容精心设计习题,实施适度的、科学的训练,使学生从一个新的角度和高度去审视思考学过的内容,达到优化知识结构培养学生良好的数学思维品质和数学思维能力的目的,无疑是至关重要的。
作者
张国玲
机构地区
新疆乌鲁木齐市第十二中学
出处
《克拉玛依学刊》
1999年第2期44-45,共2页
Journal of Karamay
关键词
数学教学
数学思维能力
习题设计
中学生
数学思维品质
培养学生
逆向思维
思维的灵活性
函数的奇偶性
优化知识结构
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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