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宽容——教育者的良方
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摘要
对学生实行宽容,似乎听起来与严格管理有些不协调,不是说“严师出高徒”吗?如果对学生宽容,岂不是放纵?岂不是滋长了他们的坏习气?然而,多年的班主任工作,使很多教师日益深切地感受到:越是面临问题严重,学生所犯错误严重时,就越需要教师“心慈手软”,适当的宽容,它是帮助做班主任工作排忧解难的良方。当然,这里说的宽容,是指教育方法、艺术,与严格要求是相辅相承的关系,绝不矛盾。
作者
雷晓红
机构地区
新疆石河子市第二中学
出处
《克拉玛依学刊》
1999年第3期63-64,共2页
Journal of Karamay
关键词
教育者
班主任工作
教师
面临问题
教育方法
教育实践
气质特征
教育方式
严格要求
相辅相承
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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