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投影教学的误区及其对策

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摘要随着教育投资的不断增长，投影教学设备越来越多地进入了中小学。据调查统计，目前大约有８５％以上的中小学有了投影器。但在这些学校中，有些投影设备却常年闲置未用，主要原因是不会用，因而也就不想用。即使有时用一次，效果不佳，还不如粉笔加黑板方便，也就丢在一边...

作者张法王崇光

机构地区聊城师院物理系

出处《山东教育》 1999年第Z5期46-47,共2页

关键词投影教学投影器投影教材教学效果投影片误区字迹不清普通墨水银幕教学内容

分类号 G484 [文化科学—教育技术学]

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山东教育

1999年第Z5期

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