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摘要时下的作文教学，由于受“应试教育”的禁锢，已形成了一种僵化的模式。说其僵化，是因为从作文目标的设置、作文练习的安排到作文评改，都是为提高学生的应试技能服务的，是紧扣“考纲”来进行的，把本是学生认识生活、反映生活的创造性劳动变成了一种单调呆板的硬性任务...

作者徐同庆

出处《山东教育》 1999年第Z5期52-53,共2页

关键词写作能力作文教学改革以内容为中心教育改革语文教学培养和教育认知能力生活作文作文实践课外练笔

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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山东教育

1999年第Z5期

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