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谈“读写”训练的“写”
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摘要
在“听说读写”诸项训练中,“读写”训练日益成为语文教学和语文学习的重中之重,认真地研究和搞好“读写”训练,对提高语文教学效率,无疑会起到巨大的作用。在此,仅就“读写”训练中的“写”,谈谈自己的认识和做法。二十多年的教学实践使我们认识到,就“写”而言,...
作者
傅世太
周云波
机构地区
荣成市教研室
出处
《山东教育》
1999年第Z5期53-53,共1页
关键词
写作水平
语文学习
写作技巧
语言应用能力
语文教学效率
《狂人日记》
教学实践
解决方法
《陋室铭》
表达方式
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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