《鱼游到了纸上》教学难点突破
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2房雪冰（执教）,于永正（点评）.《鱼游到了纸上》课堂实录及评析[J].小学语文,2011(6):32-34.
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3张小英.教学《鱼游到了纸上》一文有感[J].成才之路,2010(11).
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4刘树翱.“纸上”与“心里”──《鱼游到了纸上》教学难点突破[J].山东教育,1998,0(Z3):44-44.
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5袁震.明善画之理 悟观察之法——《鱼游到了纸上》教学设计[J].湖北教育,1997,0(Z2):49-50.
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6王萍.以学生提出的问题为线索设计教学结构——第9册《鱼游到了纸上》教学片断实录与评析[J].辽宁教育,2000(8):67-68.
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7张文芝.有了“心领” 才有“神笔”——《鱼游到了纸上》教学设计[J].云南教育（小学教师）,2009(4):22-23.
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8吴群芳.《鱼游到了纸上》的说课稿[J].读与写（教育教学刊）,2010,7(11):192-192.
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9丁家才.设悬念 扣词句 学观察──《鱼游到了纸上》教学构想[J].小学语文教学,1997,0(9):40-41.
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10冯伏.注意积累材料是写好作文的前提[J].宁夏教育,1998,0(9):34-34.
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