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抓住思路理清脉络

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摘要文章的思路，反映了作者的思路。作者的思路往往体现在文章的段落层次结构上。掌握了文章的思路规律，不仅有利于学生自学能力的培养，而且有助于学生写作能力的提高。下面，我以《林海》一课为例，谈一下粗浅做法：一、初读课文，了解课文的主要内容。这篇课文是一篇写景...

作者刘丽华陈绍楚

出处《山东教育》 1999年第Z1期51-51,共1页

关键词兴安岭主要内容《林海》写作能力关系联想精读课文段落层次抒发感情抒情散文阅读课文

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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山东教育

1999年第Z1期

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