《全面内战的爆发》教材分析
出处
《山东教育》
1999年第35期30-31,36,共3页
-
1杨富荣.《罗马法的起源与发展》教案[J].杂文月刊（教育世界）,2015,0(12):188-189.
-
2赵利剑.《意大利统一》教材分析[J].历史教学,2001(2):54-56.
-
3刘凤.《云南的歌会》教学设计[J].语文教学与研究（综合天地）,2009(9):82-82.
-
4吕月琴,顾睛.雄伟的塔[J].少儿美术,2014(9):22-23.
-
5王彦民.大转折的前夜——战后中国向何处去的斗争(上)[J].党史纵览,1999,0(1):35-37. 被引量：1
-
6叶志.试论抗日民族统一战线的初步形成——《中国楞史》教材分析[J].惠阳师专学报,1983,5(1):106-110.
-
7郭晓林.灵山歌者[J].红岩春秋,2011(5):59-61.
-
8饶天枢.《明初恢复、发展经济的措施》及《封建专制主义的加强》教材分析[J].贵州师范大学学报（社会科学版）,1985(2):87-90.
-
9争取实现和平建国[J].北京支部生活,2001,0(7):19-19.
-
10钱世央.《颐和园》第二课时教学设计[J].小学语文教学（园地）,2015,0(1):40-40.
;
