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体育课教学中人体生物钟的影响与调控
被引量：
2
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摘要
本文重点研究教学双边情绪、体力、智力这三种随一定时间呈周期性变化的月钟在体育课教学中的影响和对月钟的调控。
作者
吴必强
王农
机构地区
重庆建筑大学体育部
重庆市
出处
《高等建筑教育》
1999年第1期72-73,共2页
Journal of Architectural Education in Institutions of Higher Learning
关键词
生物钟
月钟
情绪
体力
智力
影响与调控
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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高等建筑教育
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