广州市职业高中面临的挑战与思考(下)

(二)面向未来的思考 现行的职业中学教育必须改革,现有的条件又决定了我们不可能在短期内进行根本性的改革。千里之行,始于足下,故有前面的主要基于现实主要是改良性的思考。但“足下之行”也必须要“志在千里”和目标明确,有侦察探路和扫除一些障碍的先锋。也是有了面对现实的思考之后还要有“面向未来”的思考,我们这里所说的“未来”主要是指21世纪的前半段。面向未来的思考应该是更深层的、带根本性、综合性的思考;由于它不必马上实施,因此其探索也可以较理想化一点、较大胆一些。下面就以此原则去思考、探索一些问题。