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新加坡将大量压缩教材

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摘要 新加坡学生通常被列入世界上数学和理科成绩最优异的学生之列。但是,新加坡学生的创造性能力据认为是低下的。 人文学科一直不受欢迎。教师因未给予学生创造性思维的培养和足够的鼓励而受到指责。 学生功课负担繁重以及对死记硬背的学习方式的依赖,是造成教育经历过分强调学习成绩的年轻人压力大的主要原困。
出处 《教育导刊(上半月)》 1999年第1期26-26,共1页 Journal of Educational Development
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