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障碍刺激法在挺身式跳远教学中的运用
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摘要
笔者在普通高校一年级挺身式跳远教学中,曾对4个教学班101人和4个对照班108人进行了障碍刺激法与传统教法的对比实验,结果表明,障碍刺激法既有利于学生掌握挺身式跳远技术、又有助于提高跳远成绩,是一种积极、简单、安全、实用的辅助教学手段。本文研究的目的,旨在为促进跳远技术教学手段的优化,提供参考依据。
作者
艾云凤
机构地区
东北大学黄金学院军体部
出处
《辽宁体育科技》
1999年第6期32-33,45,共3页
Liaoning Sport Science and Technology
关键词
障碍刺激
挺身式跳远
技术教学
分类号
G823 [文化科学—体育训练]
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辽宁体育科技
1999年 第6期
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