激活有意注意 提高教学效率
出处
《成都师范学院学报》
1999年第2期52-52,共1页
Journal of Chengdu Normal University
-
1李立荣.错题分析[J].小学生必读（中年级版）,2008,0(6):24-25.
-
2徐静.“调皮”的小数点──一节活动课的设计[J].宁夏教育,1997,0(Z1):33-34.
-
3刘北荣,邱志荣.为何练后还错[J].湖北教育,1995,0(3):34-34.
-
4朱士青.课堂中老师“问”的技巧[J].科学大众（智慧教育）,2014(12):49-49.
-
5王霄宏.语文教学课堂提问的现状及对策[J].中学课程资源,2008,0(9):35-35.
-
6张文革.浅谈预习在数学课堂教学中的作用[J].青年与社会（中外教育研究）,2012(7):152-153.
-
7靳根会.调节良好的中考心态[J].农村青少年科学探究,2008,0(Z1):63-63.
-
8李明.最后的成功[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2005,0(2):1-1.
-
9李明.最后的成功[J].初中生世界（七年级）,2005,0(17):10-10.
-
10张伟波.人才培养视域下的初中语文教学模式探究[J].成才之路,2014(26):57-57.
;
