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医务专业人员边缘学科继续教育的思考
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摘要
自本世纪后半叶以来,科学技术飞跃发展,新技术革命也在不断的更新,而且更新的周期越来越短,据统计每5~10年科技更新约在30)%,根据联合国科教文组织的统计,基础学科专业本身就是一个庞大的网络结构体系。
作者
陈和平
宋华
杜元洪
出处
《华南国防医学杂志》
CAS
1999年第2期75-76,共2页
Military Medical Journal of South China
关键词
边缘学科
专业人员
继续教育工作
知识结构
医学继续教育
网络结构
继续医学教育
教育的重要性
医务人员
生物—心理—社会医学模式
分类号
R-4 [医药卫生]
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华南国防医学杂志
1999年 第2期
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