低年级口语训练的循序渐进
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1向敏益,牟永江.亦谈作文教学中的“导”[J].教育科学论坛,1999,0(5):20-21.
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2林艺真.爱在马路上[J].启迪与智慧（中）,2016,0(5):85-85.
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3连思.漫游水果星球[J].小学生之友（阅读写作版）（下旬）,2002,0(Z2):53-54.
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4找雪梨大迷宫[J].少年大世界（小学4－6年级）,2016(9):52-52.
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5戴欣欣.秋[J].青少年日记（小学生版）,2005,0(11):44-44.
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6李良,谭玲,黎霞.秋天的果园[J].创新作文（小学5-6年级）,2006(7):87-89.
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7你像哪一种水果呢[J].海峡儿童（读写）（3-6年级）,2012(1):120-121.
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8陈泺斐.秋天的风[J].新作文（小学低年级版）,2015(7):38-38.
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9文柳英.如何提升对话描写的档次[J].作文之友（小学版）,2011(6):10-12.
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10朱紫妍.雪梨风波[J].全国优秀作文选（小学低年级）,2016,0(12):19-21.
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