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浅谈作文教学的四个“结合”

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作者潘小萍

机构地区柳铁九小

出处《广西教育》 1999年第10期30-32,共3页

关键词作文教学课外阅读阅读教学学生作文《记金华的双龙洞》观察认识能力四个“结合” 语言表达结合写作材料

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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广西教育

1999年第10期

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