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运用情感因素反馈英语教学

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摘要 本文从心理学原理的一个方面,论述了情感因素如何反馈英语教学,论证了教学双方的关系,强调了教师在诸因素中的作用,突出情感中的正情绪培养-“愉快教学法”的作用。
作者 甘丹萍
出处 《梧州学院学报》 1999年第2期28-30,33,共4页 Journal of Wuzhou University
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参考文献1

  • 1[苏]В·А·苏霍姆林斯基,.给教师的一百条建议[M]天津人民出版社,1981.

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